“寻章摘句，雕虫小技”。一谈“寻章摘句”，总让人觉得是华而不实、浅陋无用之举，对此不屑一顾、嗤之以鼻。但考察古今学有所成者，不惟有超世之“才气”，更肯下艰辛之“力气”。肯下“寻章摘句”的力气的例子也不少。

近读中央文献出版社编写的《毛泽东年谱》，得知青年毛主席在求学路上下足了“寻章摘句”的功夫。他20岁考入湖南省立第四师范学校，做万余言《讲堂录》听课笔记。对古今名人治学、处事、治国等言行记录较多。凡典故、词义、要旨、警句，分条列出。还整篇抄录《离骚》《九歌》《西洋伦理学史》。他认为“为学如筑台”，“今日记一事，明日悟一理，积久而成学。”无独有偶，国学大师梁启超先生，对曾文正公钦佩之至。熟读其著作，并摘抄义理，辑录成一本《曾文正公嘉言钞》。他认为曾文正公是立志坚定、勇猛精进的典范，人人皆可学习。故摘抄其善言，一日三复，终身诵读，激发自己。不独中国，美国作家杰克.伦敦，总是把他搜集来的美妙的词汇、生动的比喻等材料写在小纸条上，贴在衣架、窗帘、橱柜、墙上……方便自己记忆。他们为学肯下力气，注重日积月累，夯实学问功底。

这与读书浅陋有关系吗？很显然不是！他们读书不但心到、眼到、耳到，更是“手到”。避免了眼高手低。是华而不实之举吗？也不是！今日记一事，明日悟一理，夯实了学问之基。是为了人前卖弄吗？更不是！他们求学务实，用以修身，期于利民。之前我认为他们天资聪颖，无法企及。但是看了他们为学肯下力气，不仅寻章摘句，甚至整篇抄书，这是后天的勤奋啊。如果再说无法达到，那一定是在找理由。因为，这是“不愿”，而非“不能”的问题。

我们要反对那种好名无实的“寻章摘句”，将“寻章摘句”用来人前显摆、求人赞颂的资本。平日里能言善辩，看似学富五车。实则遇事时胸中无一策。明朝嘉靖年间进士沈炼在《给子襄书》中说“况今南北告警，天变人灾，四方迭见，当此之时，不可为无事矣！汝等不能出一言，道一策，以为朝廷国家；只知寻章摘句，雍容于礼度之间，答谓责任不在我。因循岁月，时至而不为，事失而胥溺，汝等平生所学，更有何益！”多么形象的刻画，多么深刻的提醒！这种“寻章摘句”，只求雍容礼度，不能学以致用，才是我们要反对的。

为学如烧火做饭，“寻章摘句”似加柴填薪。没有柴薪，再怎么“苦思冥想”，天才之火何以点燃？我们当看到有“才气”的人也肯下“力气”，聪明者也下“笨功夫”。对镜自查，照出自己的懒惰。可以这样说，只要我们端正为学的初衷，是为了提高自己，而不是为了别人，寻章摘句，下些苦力，不但无妨，也甚为必要。